息子と２人きりで
ゆっくり向き合って話せる時間が
とってもしあわせなしょーこでーす♪

前回は、

「子どもにチョコレートって

いつから？？悩む解禁日…」

というお話をしました。

続編（今回の）について、
昨日のメールで「今朝公開しました」と言いましたが私のミスです！ごめんねっ！！(*´з`)

今日は

「４歳児も理解する

　　　丁寧な言葉がけとは？」

についてお話しします。

私は日ごろから

子どもたちに丁寧に話すことを

心がけているので、

これまでにも結構鍛えられてきました。

身の回りにある名詞は簡単なんですけどね～

説明するって

意外とむずかしいもんですよー！！

「アンビリーバボーってどういうこと？」

「むせるってどういうこと？」

「なんで血が出るの？」

聞かれた瞬間、

「うっ…( ﾟДﾟ)」

と止まってしまうことばかりです。笑

でも、

子どもがきちんと話を聞ける態勢を整えてから

子どもでもわかるように、

かつ、砕き過ぎずに話しています。

アンビリーバボーの説明では、

まずは、子ども自身には

「信じられなーいっ！！」って

経験がないだろうと思われるので、

寸劇をした上で、

日本語で「信じられない！！」…とは言わず、

「アンビリーバボーッ！！(@￣□￣@)！！」

と言い、

「な？これがアンビリーバボーやで！」

と言ったり、

むせるの説明だと、

食べたものが胃に入る道があることと

息をしたら

肺に行く道があることを説明してから、

「食べ物とかつばとかが間違えて

肺への道に入ってしまいそうになったら

どうなるやろ？」

などと繋げます。

そして、

この説明のあとは本やネットを利用して、

「ほら、

この前話してたあれってこういうことやで。

これが肺でな、これが風船みたいに…」って

写真やイラストなどを見せながら

より理解が深まるようにしています。

そうすると

「うん、

これってこれこれこうで…なんやろ？？」

と息子の言葉で言い直してくれます。

（理解が間違っていたらまた修正します）

こんなやり取りを繰り返しています。

（が、いつもいつもではありませんよ！！

妹もだいたい一緒にいるので

二人に対してはきちんと丁寧に、は

なかなか難しいです。

妹にはさらにもう少し

わかりやすい言葉にしないといけなかったり、

最後まで話し終えることが

できなかったり…なので(*´ω`*)　）

だから息子と二人っきりになれる時は、

息子の「なんで？」に

じっくり向き合えて嬉しいのです。

こういった、丁寧に話すことでも

子どもたちの

興味の幅を広げていけると思っています。

答えをすぐに授けるのではなく、

そこからまた子ども自身で考えて

答えを導き出せるような言葉がけを

していきましょうね(*‘∀‘)

「なんで？」にとことん向き合うこと、

子どもは理解できないと思って

話を簡単にはせずに

丁寧に話すことオススメですよ(*^^*)

また、子どもが何に

「なんで？」と思っているのか知ることで、

子どもの理解の度合いをはかることができて

楽しいものですよ～♪

しょーこでした♪